miércoles, 17 de agosto de 2011
CONTENEDORES
Los contenedores que realizaron sirven como evidencia de la actividad extra-clase 1. Muchos de sus diseños sorprendieron. Por cuestiones de espacio en el blog, sólo publicamos las fotos de algunos de ellos.
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
1. ISBN 968-26-0895-3
Autor Spencer, Henry Cecil 1903.
Título Dibujo tecnico basico / Henry Cecil Spencer, John Thomas Digdon ; tr. Antonio Galan Patiño
Datos de publicac. Mexico : Grupo Patria Cultural : Compañia Editorial Continental, c2000
Descr. Física 511 p. : il.
2. ISBN 958-600-135-0 (obra completa)
Autor Jensen, Cecil Howard, 1925-.
Título Dibujo tecnico / Cecil Jensen, Fred Mason ; tr. Fernando Fournier Montiel, Rodolfo Navarro Salas ; adaptacion Jose Bernardo Roa F.
Datos de publicac. Mexico : McGraw-Hill, 1993-1994
Descr. Física 3 v
3. ISBN 968-6046-64-x
Autor French, Thomas Ewing, 1871-1944.
Título Dibujo de ingenieria / Thomas E. French, Charles J. Vierck
Edición 3
Datos de publicac. Mexico : McGraw-Hill, c1989
Descr. Física # iv (pag. varia)
Notas Traduccion de: engineering drawing and graphic technology
4. ISBN 8473601599
Autor Bermejo Herrero, Miguel.
Título Geometria descriptiva aplicada / Miguel Bermejo Herrero
Datos de publicac. Madrid : Tebar Flores, 1996
Descr. Física 272 p. : il., graf. ; 26 cm.
5. ISBN 968-432-171-6
Autor Calderón Barquín, Francisco José.
Título Curso de dibujo tecnico industrial / Francisco j. calderon barquin
Edición 35
Datos de publicac. Mexico : Porrua, 1991
Descr. Física 120 p
Autor Spencer, Henry Cecil 1903.
Título Dibujo tecnico basico / Henry Cecil Spencer, John Thomas Digdon ; tr. Antonio Galan Patiño
Datos de publicac. Mexico : Grupo Patria Cultural : Compañia Editorial Continental, c2000
Descr. Física 511 p. : il.
2. ISBN 958-600-135-0 (obra completa)
Autor Jensen, Cecil Howard, 1925-.
Título Dibujo tecnico / Cecil Jensen, Fred Mason ; tr. Fernando Fournier Montiel, Rodolfo Navarro Salas ; adaptacion Jose Bernardo Roa F.
Datos de publicac. Mexico : McGraw-Hill, 1993-1994
Descr. Física 3 v
3. ISBN 968-6046-64-x
Autor French, Thomas Ewing, 1871-1944.
Título Dibujo de ingenieria / Thomas E. French, Charles J. Vierck
Edición 3
Datos de publicac. Mexico : McGraw-Hill, c1989
Descr. Física # iv (pag. varia)
Notas Traduccion de: engineering drawing and graphic technology
4. ISBN 8473601599
Autor Bermejo Herrero, Miguel.
Título Geometria descriptiva aplicada / Miguel Bermejo Herrero
Datos de publicac. Madrid : Tebar Flores, 1996
Descr. Física 272 p. : il., graf. ; 26 cm.
5. ISBN 968-432-171-6
Autor Calderón Barquín, Francisco José.
Título Curso de dibujo tecnico industrial / Francisco j. calderon barquin
Edición 35
Datos de publicac. Mexico : Porrua, 1991
Descr. Física 120 p
LISTA DE MATERIALES
1. Manual y cuaderno de trabajo publicado por el CECyT 6. (costo del manual y cuaderno de trabajo $ 75).
2. Escuadras sin bisel de 40cm, con o sin graduación y regla de 40 cm graduada.
3. Regla T 50 ó 60cm. (de preferencia con cuatro fijadores como mínimo).
4. Compás de precisión o tornillo central (si es económico puede ser marca Mendoza).
5. 2 Lápices HB (margen, cuadro de datos rotulación y solución de problemas), 2 Lápices 2H (líneas auxiliares) 1 Lápiz 4H (líneas guía, de referencia o jambas).
6. Accesorios: sacapuntas, cutter, goma de borrar (preferentemente marca “factis”), calavera de dibujo, cinta adhesiva (preferentemente cinta 3m o mágica), tablilla raspador con lija, cepillo para polvo o brocha, una tela limpiadora (franela blanca.)
7. Bloc tamaño duplex ó A3 de hojas amarillas, de preferencia con margen y cuadro de datos rotulado del CECyT 6º del IPN. (Se puede conseguir en el mercado del dibujante. Virginia Fábregas 24 col. San Rafael cerca de metro normal. Otra sugerencia es el CAE Centro de apoyo para el estudiante, cerca de la ESCA checar por mail la dirección)
8. Traer una radiografía que sea del tamaño de las hojas de dibujo o más grande (no más pequeña.)
9. Traer 1 peso, aproximadamente por clase para material didáctico que se conseguirá durante el curso.
2. Escuadras sin bisel de 40cm, con o sin graduación y regla de 40 cm graduada.
3. Regla T 50 ó 60cm. (de preferencia con cuatro fijadores como mínimo).
4. Compás de precisión o tornillo central (si es económico puede ser marca Mendoza).
5. 2 Lápices HB (margen, cuadro de datos rotulación y solución de problemas), 2 Lápices 2H (líneas auxiliares) 1 Lápiz 4H (líneas guía, de referencia o jambas).
6. Accesorios: sacapuntas, cutter, goma de borrar (preferentemente marca “factis”), calavera de dibujo, cinta adhesiva (preferentemente cinta 3m o mágica), tablilla raspador con lija, cepillo para polvo o brocha, una tela limpiadora (franela blanca.)
7. Bloc tamaño duplex ó A3 de hojas amarillas, de preferencia con margen y cuadro de datos rotulado del CECyT 6º del IPN. (Se puede conseguir en el mercado del dibujante. Virginia Fábregas 24 col. San Rafael cerca de metro normal. Otra sugerencia es el CAE Centro de apoyo para el estudiante, cerca de la ESCA checar por mail la dirección)
8. Traer una radiografía que sea del tamaño de las hojas de dibujo o más grande (no más pequeña.)
9. Traer 1 peso, aproximadamente por clase para material didáctico que se conseguirá durante el curso.
EVALUACIÓN GENERAL DEL CURSO
En la primera clase se les informó cómo se les va a evaluar el curso durante el semestre. Esta información es muy importante y que desde el inicio conocemos los criterios de evaluación que se tomarán para nuestra evaluación parcial y final. Los criterios quedaron de la siguiente manera:
1. El curso se evaluará tomando en cuenta un desarrollo de un promedio de 16 clases.
2. De cada una de las clases se espera un PRODUCTO que culmina en el desarrollo de la hora EXTRACLASE. Entendamos por PRODUCTO a una evidencia gráfica, ya sea una lámina, el desarrollo de un problema del cuaderno de trabajo, la evidencia de una resolución por equipo, exposición grupal etcétera.
3. Cada una de las clases requiere de un avance de trabajo en el aula-taller. Por lo tanto la puntualidad y la asistencia son promediable con el 20 % de la calificación parcial y final.
4. Se informará cada mes y medio sobre el avance individual del curso con una calificación parcial que es promediable y sumativa con el avance de PRODUCTOS.
5. Durante el curso no se realizarán exámenes parciales, se evaluará cada parcial con el desempeño de entrega de trabajos, puntualidad y asistencias. En lugar de los exámenes se pondrá en práctica todo el conocimiento con la realización de un trabajo final. Se informará en su momento sobre las características del trabajo final y su valor será del 30% del total de la calificación.
6. El avance de PA y su participación en la asignatura, se evaluará con PRODUCTOS de dibujo que tengan relación directa con el tema de PA. La participación de la asignatura de dibujo técnico corresponde a los últimos dos meses del semestre.
EVALUACIÓN DE LAS LÁMINAS
CALIDAD DE PRESENTACIÓN LIMPIEZA Y CUIDADO = 3 puntos
COMPRENSIÓN DEL PROBLEMA = 3 puntos
USO CORRECTO DE LOS MATERIALES = 3 puntos
LLENADO CORRECTO DEL CUADRO DE DATOS = 1 punto
1. El curso se evaluará tomando en cuenta un desarrollo de un promedio de 16 clases.
2. De cada una de las clases se espera un PRODUCTO que culmina en el desarrollo de la hora EXTRACLASE. Entendamos por PRODUCTO a una evidencia gráfica, ya sea una lámina, el desarrollo de un problema del cuaderno de trabajo, la evidencia de una resolución por equipo, exposición grupal etcétera.
3. Cada una de las clases requiere de un avance de trabajo en el aula-taller. Por lo tanto la puntualidad y la asistencia son promediable con el 20 % de la calificación parcial y final.
4. Se informará cada mes y medio sobre el avance individual del curso con una calificación parcial que es promediable y sumativa con el avance de PRODUCTOS.
5. Durante el curso no se realizarán exámenes parciales, se evaluará cada parcial con el desempeño de entrega de trabajos, puntualidad y asistencias. En lugar de los exámenes se pondrá en práctica todo el conocimiento con la realización de un trabajo final. Se informará en su momento sobre las características del trabajo final y su valor será del 30% del total de la calificación.
6. El avance de PA y su participación en la asignatura, se evaluará con PRODUCTOS de dibujo que tengan relación directa con el tema de PA. La participación de la asignatura de dibujo técnico corresponde a los últimos dos meses del semestre.
EVALUACIÓN DE LAS LÁMINAS
CALIDAD DE PRESENTACIÓN LIMPIEZA Y CUIDADO = 3 puntos
COMPRENSIÓN DEL PROBLEMA = 3 puntos
USO CORRECTO DE LOS MATERIALES = 3 puntos
LLENADO CORRECTO DEL CUADRO DE DATOS = 1 punto
CLASE 1
Recordatorio de lo que vimos en la clase
1. Presentación
2. Acuerdos sobre el desarrollo de la asignatura y avisos sobre los acuerdos de academia
3. Sobre el porqué de la asignatura
4. Evaluación general del curso
5. Presentación de lista de materiales
6. Resolución de problemas de semántica del dibujo técnico
7. Resolución de problemas por equipo planteados desde la semántica del dibujo técnico
OBSERVACIONES:
Se observa que hubo muy buena participación en las opiniones y los acuerdos. El trabajo en equipo se tomó como un reto para el dominio del léxico mínimo indispensable. Los alumnos pusieron mucho empeño en la solución de problemas planteados.
Se concluye como excelente el resultado.
Recuerda que la actividad extraclase consiste en:
1. Diseñar un contenedor para láminas de medidas 31.5 x 44 cm. Se evaluará el diseño y la resistencia del material
1. Presentación
2. Acuerdos sobre el desarrollo de la asignatura y avisos sobre los acuerdos de academia
3. Sobre el porqué de la asignatura
4. Evaluación general del curso
5. Presentación de lista de materiales
6. Resolución de problemas de semántica del dibujo técnico
7. Resolución de problemas por equipo planteados desde la semántica del dibujo técnico
OBSERVACIONES:
Se observa que hubo muy buena participación en las opiniones y los acuerdos. El trabajo en equipo se tomó como un reto para el dominio del léxico mínimo indispensable. Los alumnos pusieron mucho empeño en la solución de problemas planteados.
Se concluye como excelente el resultado.
Recuerda que la actividad extraclase consiste en:
1. Diseñar un contenedor para láminas de medidas 31.5 x 44 cm. Se evaluará el diseño y la resistencia del material
FUNDAMENTACIÓN DE DIBUJO TÉCNICO EN EL CECyT 6
Es importante que conozcamos la fundamentación que sustenta la unidad de aprendizaje dentro del marco curricular del CECyT y que nuestro programa de estudios lo contiene de la siguiente manera:
La unidad de aprendizaje DIBUJO TÉCNICO pertenece al área de formación Científica, Humanística y Tecnológica Básica del Bachillerato Tecnológico perteneciente al Nivel Medio Superior del Instituto Politécnico Nacional. Se ubica en el tercer nivel de complejidad del plan de estudios y se imparte de manera obligatoria en el tercer semestre en la rama del conocimiento de Ciencias Médico-Biológicas.
El propósito principal es preparar al estudiante para que logre una concepción clara del dibujo que le permita elaborar elementos tridimensionales a un plano bidimensional, aplicando métodos de representación gráfica a mano alzada, con instrumentos de acuerdo a las normas mexicanas vigentes para el dibujo. Lo anterior es base para la formación de técnicos de nivel medio superior con una proyección al campo profesional de las ciencias médico-biológicas
La unidad de aprendizaje DIBUJO TÉCNICO pertenece al área de formación Científica, Humanística y Tecnológica Básica del Bachillerato Tecnológico perteneciente al Nivel Medio Superior del Instituto Politécnico Nacional. Se ubica en el tercer nivel de complejidad del plan de estudios y se imparte de manera obligatoria en el tercer semestre en la rama del conocimiento de Ciencias Médico-Biológicas.
El propósito principal es preparar al estudiante para que logre una concepción clara del dibujo que le permita elaborar elementos tridimensionales a un plano bidimensional, aplicando métodos de representación gráfica a mano alzada, con instrumentos de acuerdo a las normas mexicanas vigentes para el dibujo. Lo anterior es base para la formación de técnicos de nivel medio superior con una proyección al campo profesional de las ciencias médico-biológicas
BIENVENIDA
Bienvenidos alumnos del CECyT 6 a este espacio de su unidad de aprendizaje DIBUJO TÉCNICO. En él encontrarán materiales visuales de apoyo para que realicen de la mejor manera su aprendizaje en esta etapa tan importante en su formación en Ciencias Médico-Biológicas.
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