En la clase 6 comenzamos a trazar
la lámina 5, no sin antes analizar la problemática de escalas y acotaciones.
Vimos dos conceptos fundamentales que son: proporción que tiene que ver con la
forma y dimensión que tiene que ver con el tamaño de las cosas. Una vez
comprendidos pudimos analizar las utilidades de las escalas de ampliación,
natural y reducción para poder realizar la lámina 5 que trazamos en pizarrón de
la siguiente manera:
miércoles, 2 de octubre de 2013
miércoles, 4 de septiembre de 2013
CLASE 5
En esta clase 5 comenzamos a
realizar la lámina 4 en la que enfrentamos la aplicación de los problemas de
geometría. Ésta consiste en dibujar los instrumentos de laboratorio y la
problemática es distribuir uniformemente los elementos en el espacio de la
lámina. Asimismo comentamos los problemas que enfrentamos en la lámina que se
entregó, es decir la lámina número tres.
CLASE 4
En esta clase cuatro comenzamos a realizar la lámina número
tres que contiene un reto referente a la solución de diferentes maneras de
trazar una espiral. Asimismo evaluamos de manera personal la entrega de la lámina
2 con la lámina 1 anteriormente entregada. Esto con el fin de corroborar que
hay una evolución en la calidad del trabajo.
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